Για το θέμα ιδιαίτερου-ωδείου πιστεύω ότι και τα δύο είναι μάλλον θέμα καλού δασκάλου, να μπορέσει να πλησιάσει και να εμπνέυσει το παιδί. Ίσως στα ιδιαίτερα έχεις περισσότερη ευελιξία.
Για το θέμα ηλεκτρική - κλασσική σε συμβουλεύω ως παθός, να βοηθήσεις το παιδί σου να ασχοληθεί με αυτό που του αρέσει και κυρίως να γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να του φαίνεται ότι είναι παιχνίδι και όχι μάθημα. Διότι αν το δεί σαν κάτι υποχρεωτικό=μάθημα=αγγαρεία τότε είναι κρίμα. Πιστεύω το ζητούμενο είναι να έρθει σε επαφή με την ΜΟΥΣΙΚΗ. Τώρα αν θα είναι κλασική ή ροκ ή δημοτική κλπ λίγο θα πρέπει να σε απασχολεί τώρα
Τέλος στο θέμα θεωρία αρμονία κλπ γνώμη μου είναι ότι η θεωρία είναι κοινή για κλασική και μοντέρνα μουσική ενώ η κλασική αρμονία για κάποιον που θα θέλει να ασχοληθεί με μοντέρνα μουσική είναι, όχι βέβαια άχρηστη αλλά μάλλον, ανεφάρμοστη. Όμως η ώρα της αρμονίας αργεί ακόμα οπότε είναι νωρίς για να το σκέφτεσαι. Εφόσον μιλάμε για δάσκαλο, και όχι για κάποιον που κάτι ξέρει και μπορεί να δείξει, αυτά μπορεί αξιοπρεπώς να τα διδάξει.