parasvag

Ε ρε παιδί μου, γιατί βλέπω τα ωραία θέματα πάντα αργά και όταν πρέπει να φύγω? :P >:( σχοράτε με λοιπόν αν αναφέρθηκε και νωρίτερα αλλά προλαβαίνω να διαβάσω μόνο 3 σελίδες απο το θέμα :-\. Με το που ξεκίνησα να βλέπω το θέμα μου ήρθε στο μυαλό (φυσικά) η γνωστή ρήση: "αν ένα δέντρο πέσει σε ένα δάσος και δεν είναι κανένας εκει γύρω να το ακούσει, κάνει ήχο;" Φυσικά η απάντηση δεν είναι προφανής και γι' αυτό έχει υπάρξει τόση συζήτηση γύρω απο το θέμα => http://en.wikipedia.org/wiki/If_a_tree_falls_in_a_forest Εγώ εκ του αποτελέσματος βλέπω οτι, σε ότι με αφορά, χωρίς κοινό μόνο να μελετήσω μπορώ (για να είμαι καλύτερος στο κοινό μου αργότερα ;D) ακόμα και αν η μελέτη είναι ασκήσεις/προσπάθειες σύνθεσης, οπότε εμπίπτουν στον όρο δημιουργία αλλά και πάλι όχι όπως θα έπρεπε γιατί στο μυαλό μου δεν είναι η δημιουργία και η έκφραση αλλά η βελτίωση. Εδώ κολλάει και το του Λάκη φυσικά πολύ καλά (η μελέτη που περιέγραψα ως προσπάθεια να φτάσει κανείς το έργο αναφοράς) my 3.14159 cents. :)

trolley αδυνατώ να δω πως μια εκπαίδευση που έχει σαν στόχο την κοινωνική ενσωμάτωση και απλά σαν μέσο την μουσική, όπως σε αυτή την περίπτωση, έχει παρόμοιο προσανατολισμό με την μουσική εκπαίδευση στην ΕΣΣΔ που είχε στόχο την μουσική δεξιοτεχνία και την ανάπτυξη συγκεκριμένης κουλτούρας. Όσο για το αν πρέπει να διαβάσω την ιστορία της μουσικής του 20ου αιώνα, άσε με να το ξέρω εγώ καλύτερα απο σένα ;)

Δεν καταλαβαίνω ακριβώς πως πήγε η συζήτηση στην ΕΣΣΔ και νομίζω οτι είναι άσχετο με την δουλειά που γίνεται αυτή τη στιγμή στη Βενεζουέλα με το el systema. Η προσπάθεια κοινωνικής ενσωμάτωσης, ένταξης και η προσφορά μιας κοινότητας στην οποία κάποιος μπορεί να ανήκει, να μοιράζεται, να αντλεί σεβασμό και αυτοπεποίθηση, να είναι μάγκας και νομίζω το κυριότερο: να έχει κάτι που αγαπά και να φοβάται να το χάσει αν παρασυρθεί στην βασική κοινωνική νόρμα που είναι η συμμορία και η εγκληματικότητα δεν έχει να κάνει με κλασσική ή τζαζ μουσική, δεν έχει να κάνει με κομμουνιστικά καθεστώτα ή δικτατορίες. Το λέει πολύ όμορφα ο υπεύθυνος του προγράμματος φυλακών στο ντοκιμαντέρ: η μουσική είναι η δικαιολογία και όχι ο σκοπός, άρα και το είδος της μουσικής δεν εμπεριέχει σκοπιμότητα άλλη απο την χρηστικότητα. Όπως σωστά είπε ο samy είναι πιο βολικό να γίνει όλο αυτό με μια ορχήστρα, παρά με 12 γκρούπ των 4-5 ατόμων. Επίσης, δεν είναι κάτι που θα έρθει εναλλακτικά απο τη βασική εκπαίδευση, έρχεται να την συμπληρώσει με κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες και σταθερές που δεν προσφέρονται αλλιώς στις παραγκουπόλεις αυτές. A, και απολύτως κυνικά... ε, μαέστρος κλασσικής ήταν αυτός που το ξεκίνησε εκεί το πήγε, αν το ξεκινούσε ροκάς... ροκ θα ήταν. Άλλωστε αντίστοιχες κινήσεις έχουν γίνει και με θέατρο, και με άλλες τέχνες. Σε αυτόν τον τομέα, όπως και στην προσέγγιση των αναλφάβητων παιδιών η δουλειά που έχει γίνει στην λατινική αμερική ακριβώς επειδή υπάρχει μεγάλο πρόγραμμα είναι απίθανη και πρωτοπόρα, προσφέροντας παραδείγματα εφαρμογών που "εξάγονται" σε όλο τον κόσμο. http://arsisthess.blogspot.de/2013/01/mobile-school.html

Νίκο, μπράβο! :D Σε επίπεδο συναυλίας και μάλιστα 1 1/2 ώρας είναι φοβερή δουλειά! Δε περίμενα να σας ακούσω τώρα, αλλά με αφορμή το βίντεο... Πάντως ακριβώς επειδή υπάρχει το βίντεο νομίζω οτι αξίζει να το δείτε μια όλοι μαζί για να δείτε και να επεξεργαστείτε (όχι με edid ;D :P) τις λεπτομέρειες που μπορούν να κάνουν διαφορά. Σίγουρα το σαξόφωνο δεν βγήκε καλά πχ, σε μερικά σημεία λίγο δεσιμο παραπάνω χρειαζόταν... ίσως και σε ύφος ;) αλλά και λίγο σε παίξιμο. Σίγουρα πάντως αυτό που μένει απο την όλη performance και ιδιαίτερα σε live δεν επηρεάζεται απο τα σημεία που θέλουν λίγο δουλίτσα! Στο live αυτό που μένει είναι μια αίσθηση στο τέλος και αυτή που αφήνετε εσείς με αυτή τη δουλειά είναι φοβερή! Μήν ακούς εδώ τους γέρους του mapet show ;D που γκρινιάζουμε και κριτικάρουμε απο μακριά (πολύ μακριά μερικοί ;D) όταν βλέπεις ένα βίντεο είναι αλλιώς (και κρίνεις αλλιώς) απο όταν ακούς live και φυσικά απο όταν παίζεις. Καλή συνέχεια

Σ' ευχαριστώ gvour :) Ναι, γούστα είναι αυτά... εγώ όπως φαντάζεσαι δεν μπορώ εύκολα να πω οτι προτιμώ κάποιο.

Σ' ευχαριστώ blackforest, ανοιχτός είμαι σε συνεργασίες, φυσικά :) Αν θες στείλε pm

Ευχαριστώ πολύ για τα καλά σας λόγια παιδιά! :D Περίπου αυτή τη λογική εξυπηρετούν στα αυτιά μου... χαίρομαι που το παρατήρησες Τα συγκεκριμένα είναι προσωπική δουλειά. Σε συνεργασία όμως με ένα φίλο έχουν γραφτεί λίγα ακόμα σε παρόμοιο ύφος. Δυστυχώς δεν βρέθηκε ευκαιρία να γίνει δουλειά και με κάποια μπάντα πριν φύγω για τα βόρεια (γερμανία). Αλλά που θα πάει... το καλοκαίρι επιστρέφω...

Χαίρομαι παιδιά που σας άρεσε! ThePilgrim κι εγώ δεν θυμάμαι να σου πώ το θέμα... ένα installation ήταν που ποτέ δεν έγινε... :-\ Κάτι με την ιστορία των χρωμάτων... άσε βλακείες θα πώ γιατί δεν θυμάμαι :-X Αφού λοιπόν άφησε καλές εντυπώσεις, ανεβάζω κι άλλα 2 απο την ίδια σειρά κομματιών. (ήξερα πια οτι δεν θα γίνει η παράσταση αλλά μ' άρεσε το θέμα και συνέχισα να γράφω) collors_2.mp3 collors_4.mp3

Ε, ότι ξέρει κανείς μαγειρεύει... (και αυτό δεν είναι πολιτική δήλωση ;D) Σ' ευχαριστώ πολύ Νίκο, το μόντεμ ήταν λίγο... κακό... το ξέρω... ;D Αν και γνωριστήκαμε μουσικά σε διαφορετικό στύλ, το προσωπικό μου στυλ κάπου εδώ κινείται...

:D Σ' ευχαριστώ Grey! Πολύ χαίρομαι που οι πρώτες εντυπώσεις είναι θετικές. Θα ανέβει κι άλλο υλικό λοιπόν :) (το απογευματάκι γιατί τώρα θα μου καούν οι φακές αν συνεχίσω... ;D)

Σ' ευχαριστώ geodimitri αυτός ήταν ο σκοπός του, να δημιουργήσει ατμόσφαιρα... ολίγον σκοτεινή

Λοιπόν, μόλις συνειδητοποίησα οτι αν και τόσα χρόνια μέλος στο forum ποτέ δεν ανέβασα ένα κομματάκι μου να γνωριστούμε και μουσικά! :D (μιας και "επιστημονικά" έχουμε γνωριστεί απο κάποια αρθράκια - αλλά μάλλον δεν είναι το σωστό bias για ένα μουσικό forum ;)) Αυτό λοιπόν είναι ένα μικρό - πολύ μικρο κομματάκι απο μια σειρά κομματιών που γράφτηκε για μια θεατρική παράσταση που δεν ανέβηκε ποτέ! ;D Πάνε κάποια χρόνια... αλλά τώρα που το ξανάκουσα μου ξανα-άρεσε και είπα να το μοιραστώ μαζί σας για να ακούσω και καμιά άλλη γνώμη. Ελπίζω να σας αρέσει... :) αν ναί έχει κι άλλα... ;) αν όχι... :P πείτε όμως τι δεν σας άρεσε collors_1.mp3

Indeed... ξεγελάει. Ειδικά όταν το beat δεν είναι σταθερό και ισόχρονο http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs00221-004-2159-8?LI=true#page-1 αλλά τα τέταρτα απο το Dow σας καλύπτουν εδώ.

Να πω κι εγώ την εμπειρία μου, μιας και είναι σχετική. Είχα την ίδια ιδέα πριν μερικά χρόνια και βρήκα τον μοναδικό (απ' ότι μου είπανε) κατασκευαστή κυλίνδρων (στη θεσσαλονίκη). Ήταν ένας γνωστός κουρδιστής πιάνων με μαγαζί στην πορτάρα στα κάστρα. Όταν τον ρώτησα μου είπε (να μην το κάνω γιατί θα ήταν ακριβό, αλλά όταν τον πίεσα για τιμή...) περίπου 3 χιλιάρικα (γιατί έπρεπε να φτιάξει καλούπι πρώτα). Αν και τωρα αναγνωρίζω το ιδιαίτερο της δουλειάς αλλά και το γεγονός οτι το κόστος πιθανώς ανταποκρίνεται στην δουλειά, τότε ήταν μια δυσάρεστη έκπληξη! Κοινώς μόνο DΙΥ λύση αν βρείς. Αλλά δεν θα είναι τόσο δύσκολο αν ακολουθήσεις αυτή τη μέθοδο: Απο τα παραπάνω θα άλλαζα μόνο το "πολύ" απο το "πολύ δύσκολο". Είναι δύσκολο και χρονοβόρο καθώς εκτός του οτι θα φτιάξεις 4 - 10 κυλίνδρους μέχρι να βγάλεις έναν σωστά κουρδισμένο. Θέλει δουλειά και χρόνο. Αλλά... αξίζει! ;)

Εμένα πάντως μου θυμίζει λίγο το παρακάτω πείραμα: (καλύτερα μην διαβάσετε το σχόλιο κάτω απο το βίντεο πριν το δείτε...) Και βέβαια το σημαντικό στοιχείο είναι η επιλεκτική προσοχή εδώ. Στο συγκεκριμένο πείραμα οι μισοί άνθρωποι δεν βλέπουν τον... γορίλα! ;) Θα περιμέναμε να κρίνουν την αξία του μουσικού όταν σαφέστατα η προσοχή τους είναι αλλού (πχ να προλάβουν το συρμό);

όπως είπαν και οι παραπάνω ρωτώντας πας στην πόλη... Αλλά μπορείς να έχεις στο μυαλό σου οτι: παίρνεις την τσιμισκι. πας προς την κατεύθυνση δυτικα (aka σταθμός τρένων ή καλύτερα δικαστήρια) όταν φτάσεις την δωδεκανήσου (μεγάλη διασταύρωση που αν κοιτάξεις προς θάλασσα βλέπεις το λιμάνι) κάνεις λίγο πίσω και στο πρώτο στενάκι που κατεβαίνει προς την κατεύθυνση της παραλίας μπαίνεις. Δευτερη γωνία στο αριστερό σου χέρι είναι το eightball. ελπίζω να βοήθησα ;)

Δεν είναι μόνο τα ελληνικά τραγούδι. Ο Andi Patel σε μια πολύ ωραία μελέτη του σύγκρινε την ρυθμική και προσωδιακή δομή κλασσικών μουσικών αποσπασμάτων απο Γάλλους και Άγγλους συνθέτες βρίσκοντας οτι τα βασικά χαρακτηριστικά των μουσικών αποσπασμάτων όχι απλά διαφέρουν αλλά είναι και αυτά που δημιουργούν τις διαφορές των δύο αυτών γλωσσών. Σαν συμπέρασμα καταλήγει οτι η "μουσική" δομή της εκάστοτε γλώσσας μεταφέρεται και στην ορχηστρική μουσική επηρεάζοντας την ρυθμική δομή και την μελωδική κίνησή της. Η πολύ ωραία μελέτη του βρίσκεται εδώ: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027702001877 ενώ στο βίντεο αυτό είναι μια ομιλία του που περιγράφει ακριβώς και αναλυτικά την προσέγγιση που ακολούθησε (αν και προτείνω να δείτε όλη την ομιλία, η έρευνα αυτή αναφέρεται απο το ένατο λεπτό και μετά). Νομίζω οτι είναι πολύ ενδιαφέρον θέμα και δείχνει ξεκάθαρα οτι όλες οι γλώσσες είναι τραγούδι... ή... μουσική ακόμα καλύτερα (χτίζοντας πάλι το ερώτημα: είναι η μουσική εξελιγμένη μορφή της γλώσσας ή η γλώσσα εξελιγμένη μορφή της μουσικής;). Το αν η μουσικότητα αυτή θα αποτυπώνεται και στον γραπτό λόγο ή όχι είναι διαφορετικό ζήτημα και δεν νομίζω οτι αφορά τόσο τους μουσικούς όσο τους γλωσσολόγους.

Σωστά! αλλά επειδή το youtube δεν λειτουργεί με προέγκριση απ' ό,τι ξέρω (τα ελέγχουν αφού ανέβουν) φαντάζομαι οτι δεν ασχολούνται γρήγορα με όσα δεν περάσουν ένα αριθμό απο views.

Απο τα δικά σου είμαι σε πολύ καλό ποσοστό!!! βλέπω το 55% ;D Συγκεκριμένα βλέπω: 2,7,8,11,12,14,15,16,17,19,22,23,24,26,28,29,30,31,33,34,35,37,38,39 Μάλλον παίζει και το γεγονός οτι τα περισσότερα απο αυτά έχουν πολύ λίγα views οπότε δεν έχουν κάνει τον κόπο να τα ελέγξουν ακόμα!

offtopic mode on: Απο γραφειοκρατεία μη το συζητάς... εμείς καλύτερα είμαστε ;D ! Καλή συνέχεια και στο καρντάσι σου :D Κι εγώ γι αυτό είμαι εδώ απλά σε άλλο τομέα (νευροεπιστήμες). offtopic mode off ;D

Όλα όσα έχουν αυθεντικές εκτελέσεις (πχ το primus στην κορυφή της σελίδας που μου είχε λείψει) :-\, τα live μ' αφήνει η μαμά GEMA να τα δώ.

>:( >:( >:( Mπήκε θέμα με την δεκαετία - κώλυμα μου, καθότι γεννηθής το 80, (έχει και κομματάκια που δεν είχα ακούσει - οπότε χάρηκα οτι θα γνωρίσω κάτι... νέο ;D ) και η GEMA δεν με αφήνει να δώ τίποτα!! >:( >:( Υ.Γ. GEMA = η ΑΕΠΙ της γερμανίας που μπλοκάρει τα βίντεο του youtube

Φαντάσου την Λαμπράκη την στάση Βαρνάβα. Στη γωνία έχει ένα σχολείο. Πριν το σχολείο (όπως πάει η φορά του δρόμου) έχει ένα στενό (κατηφόρα) που σε βγάζει σε σουπερ μάρκετ μεγάλης αλυσίδας. Κατεβαίνοντας το στενό στα δεξιά σου βρίσκεις δρομάκια παράλληλα στην Λαμπράκη. Δεν θυμάμαι αν είναι στο πρώτο ή στο δεύτερο παράλληλο της Λαμπράκη. Πάντως αν κάνεις το γύρο του τετραγώνου με το σουπερ μαρκετ θα τη βρεις.

Επειδή λίγο άπειρος ή μπερδεμένος φαίνεσαι (και λογικό είναι, και καλά κάνεις και ρωτάς), να πούμε οτι είναι λογικότατο όταν κατεβάζεις το βόλιουμ της κιθάρας να φεύγει η παραμόρφωση (είναι άλλωστε κάτι που το κάνει κανείς εξ επι τούτου) γιατί χάνει "δύναμη" το input που παίρνει το πεταλάκι ή ο ενισχυτής (το υπόλοιπο σήμα γενικά). Μετά απο αυτό, και έχοντας διαβάσει περίπου τι ειπώθηκε η ταπεινή μου άποψη θα ήταν για έναν καλό λαμπάτο ενισχυτή με master volume που θα μπορείς και να βάλεις πετάλι μπροστά αλλά και να χρησιμοποιήσεις την προενίσχυση του ίδιου για το overdrive που θέλεις (αν θέλεις) και να έχεις σπιτική ένταση. Στα λεφτά που διαθέτεις υπάρχουν πάρα πολλοί (και άλλοι εδώ μέσα είναι αρμοδιότεροι στο να προτείνουν συγκεκριμένο) αλλά νομίζω οτι για σπίτι (και για λαιβ) θα σε βολεψει περισσότερο. Σε ότι αφορά το "τι έιναι καλύτερο" απλά θα σου πώ: κολοκυθόπιτα ;D!! κάνε μια βόλτα να ακούσεις με τα αυτιά σου καλύτερα πολλούς ενισχυτές και μην πας με το τι είναι καλύτερο για κάποιον άλλο. γενικά οι τρεις (4) σχολές είναι: 1. δυνατός (σε ένταση και watt) λαμπάτος χωρίς μάστερ αλλά με πεταλάκια 2. σχετικά αδύνατος λαμπάτος χωρίς μάστερ και τον "σπας" με το volume (όχι πεταλάκια - εκτός ειδικών για να "σφίξει") αλλά θέλει μεγάλη ένταση (γι' αυτό βγαίνουν και οι 2 watt κτλ) τόση που δεν πάει για σπίτι 3. λαμπάτος με μάστερ και χρησιμοποιείς το drive κανάλι του με χαμηλό master volume (και ίσως και κανένα πετάλι μπροστά να "σφίξει"). ((4. modeling and monitor)) :-X o ΜΑΖ ανήκει ουσιαστικά στην πρώτη κατηγορία. ps. η χρήση attenuator ουσιαστικά (απλοϊκά) είναι παρόμοια με το master volume αν και εδώ χωράει τρελή συζήτηση καλή συνέχεια!

Καλησπέρα! Υπάρχουν πολλά! πρόχειρα μου έρχονται στο μυαλό: 1. σύνδρομο καρπιαίου σωλήνα 2. δυστονία 3. εμβοές ένα καλό και ευκολοδιάβαστο βιβλίο που μπορεί να σε βοηθήσει είναι το "Σωματικά και ψυχολογικά προβλήματα των μουσικών" από τον Ηλία Σακαλάκ, ενώ τα τελευταία χρόνια γίνεται και ένα συνέδριο για την ιατρική των μουσικών (στο αριστοτέλειο) που φαντάζομαι οτι μπορείς να βρείς τα πρακτικά του στο ιντερνετ. Αν και όταν συμμετείχα σ αυτό τελικά πολλοί βγήκαν εκτός θέματος κατα την γνώμη μου.